Kongres to inicjatywa Programu PROJEKTOR i Akademii Krytycznego Myślenia.
Tegoroczna, premierowa edycja Kongresu poświęcona będzie tematowi krytycznego myślenia, które jest niezbędne dla zrozumienia dynamizmu i złożoności współczesnego świata. Postawimy ważne pytania dotyczące sztucznej inteligencji, działalności społecznej i dobrostanu. Pokażemy, jak uczyć krytycznego myślenia młodych ludzi wykorzystując metody mentoringowe i coachingowe. A przede wszystkim udowodnimy, że krytycznego myślenia można (na)uczyć się od dziecka!
Kongres odbywa się w formie hybrydowej. Udział w wydarzeniu jest darmowy. Każda osoba biorąca udział w Kongresie otrzyma imienny certyfikat.
To spotkania online z ekspertami_kami Programu PROJEKTOR, które możesz pokazać w klasie wyświetlając lekcję prowadzoną na żywo! Lekcje skierowane są do dzieci z klas 4-6 szkół podstawowych. Poruszymy tematy związane ze sztuczną inteligencją, dobrostanem i działalnością społeczną.
To przestrzeń do dyskusji o krytycznym myśleniu. Swoimi przemyśleniami podzielą się osoby związane z edukacją, ale pracujące w bardzo różnych obszarach. Dlaczego? Aby porozmawiać o krytycznym myśleniu z odmiennych perspektyw. Panel skierowany jest do wszystkich osób zainteresowanych edukacją i rozwojem kompetencji 4K.
To stolikowe dyskusje o metodach skutecznego rozwijania umiejętności krytycznego myślenia. Ogromną dawkę wiedzy o tym „Jak uczyć krytycznego myślenia?" przekażą eksperci_tki Programu PROJEKTOR. Przygotowaliśmy 5 warsztatów (do wyboru): 3 stacjonarne i 2 online. Warsztaty skierowane są do nauczycieli_ek, edukatorów_ek i osób zainteresowanych kształtowaniem kompetencji krytycznego myślenia w różnych obszarach.
nauczycielka, blogerka, aktywistka edukacyjna
psycholog, trener, edukator
psycholożka, nauczycielka, trenerka
wykładowca, edukator medialny, bloger
trenerka, edukatorka, coachka
tutor, edukator, trener
edukatorka, nauczycielka, blogerka
edukatorka, nauczycielka, blogerka
nauczycielka, koordynatorka projektów, edukatorka
trenerka, facylitatorka, koordynatorka projektów
medioznawczyni, mentorka, koordynatorka projektów
socjolożka, mediatorka, działaczka społeczna
polonistka, dydaktyczka, tutorka
nauczyciel, edukator, trener IT
ewaluatorka, badaczka, psycholożka
studentka, wolontariuszka, ambasadorka
pedagożka, socjoterapeutka
filozofka, nauczycielka, aktywistka społeczna
podcaster, dziennikarz obywatelski
edukator międzykulturowy, animator kultury
coach, mentor, socjolog
edukatorka, nauczycielka, producentka
facylitator, badacz społeczny, edukator
nauczycielka matematyki, wychowawczyni
studentka, wolontariuszka, ambasadorka
naukowiec, działacz społeczny, edukator
nauczycielka, edukatorka, autorka scenariuszy
koordynatorka, inicjatorka relacji, aktywistka
nauczycielka matematyki, ambasadorka, wychowawczyni
facylitatorka, trenerka, superwizorka
Krytyczne myślenie, kształtowane od dzieciństwa, staje się coraz cenniejsze w miarę naszego rozwoju, umożliwiając analizę, kwestionowanie i weryfikację informacji. To proces ewoluujący z doświadczeniem, uczący nas świadomości kontekstu i źródeł informacji. W dzisiejszym świecie pełnym informacji, umiejętność ta umożliwia skuteczniejsze podejmowanie decyzji, wyzwalając naszą samodzielność myślenia i zdolność do konfrontacji różnych perspektyw, kluczową w codziennym życiu oraz dynamicznym środowisku zawodowym.
To spotkania online z ekspertami_kami Programu PROJEKTOR, które możesz pokazać w klasie wyświetlając lekcję prowadzoną na żywo! Lekcje skierowane są do dzieci z klas 4-6 szkół podstawowych. Lekcje mają formę transmisji na YouTube. Link do zajęć zostanie przesłany mailem po wypełnieniu formularza zgłoszeniowego.
dr Barbara Ostrowska
Udział w lekcji pomoże uczniom odkryć istotę krytycznego myślenia oraz jego wpływu na dobrostan. Dzięki ciekawym ćwiczeniom i realnym przykładom, uczniowie klas 4-6 zrozumieją, jak umiejętność ta może pozytywnie wpłynąć na ich codzienne samopoczucie i jakość życia. Zachęcamy do udziału, aby inspirować uczniów do rozwijania swoich umiejętności myślenia i osiągania równowagi emocjonalnej.
Pobierz kartę pracy do lekcji. | Pobierz instrukcję do karty pracy.
dr Grzegorz D. Stunża
Podczas lekcji uczniowie klas 4-6 będą eksplorować, jak umiejętność krytycznego myślenia może kształtować ich interakcje i współpracę z technologią sztucznej inteligencji. Poprzez interaktywne zadania oraz praktyczne przykłady, uczniowie dowiedzą się, w jaki sposób rozwijanie zdolności krytycznego myślenia pozwala lepiej zrozumieć i wykorzystać potencjał sztucznej inteligencji we współczesnym świecie.
Agnieszka Jankowiak-Maik
Podczas lekcji uczniowie klas 4-6 dowiedzą się, w jaki sposób umiejętność krytycznego myślenia może kształtować ich zaangażowanie i wpływ na otaczający ich świat. Przez interaktywne ćwiczenia oraz przykłady aktywności, uczniowie dowiedzą się, jak rozwijanie zdolności krytycznego myślenia pomaga lepiej rozumieć i wpływać na działalność społeczną, przyczyniając się do pozytywnych zmian w społecznościach lokalnych i globalnych.
Pobierz kartę pracy do lekcji.
Swoimi przemyśleniami podzielą się osoby związane z edukacją, ale pracujące w bardzo różnych obszarach. Dlaczego? Aby porozmawiać o krytycznym myśleniu z odmiennych perspektyw. Panel skierowany jest do wszystkich osób zainteresowanych edukacją i rozwojem kompetencji 4K. Odbywa się w sali konferencyjnej przy ul. Spokojnej 2 w Lublinie oraz jest transmitowany online na YouTube i Facebooku.
W panelu wezmą udział: Przemek Staroń, Marek Mendel, Monika Auch-Szkoda, Kinga Białek, Monika Wasilonek, Natalia Wójtowicz, spotkanie poprowadzi Iza Gawęcka.
Panel dyskusyjny "Krytycznego myślenia uczysz się od dziecka" stanowi wyjątkową platformę dyskusji, na której spotkają się eksperci_tki edukacyjni_e, przedstawiciele_ki organizacji pozarządowych związanych z edukacją, doświadczeni_e nauczyciele_ki oraz studenci_tki, którzy_e z pasją realizowali_ły zajęcia z dziećmi i młodzieżą, skupione na rozwijaniu kompetencji krytycznego myślenia. Celem tego panelu jest przybliżenie idei, że proces edukacyjny to dynamiczna dwukierunkowa wymiana wiedzy i umiejętności między różnymi pokoleniami. W panelu skupimy się na tym, że ludzie uczą się nie tylko od najmłodszych lat, ale także ogromnie wiele mogą zdobyć dzięki interakcji z dziećmi. Obecność różnorodnych uczestników_czek, reprezentujących różne dziedziny i perspektywy, pozwoli zgłębić znaczenie krytycznego myślenia w kontekście współczesnej edukacji oraz roli, jaką odgrywa w rozwoju społeczeństwa.
Przygotowaliśmy 5 warsztatów (do wyboru) prowadzonych przez naszych ekspertów_ki. Warsztaty są dedykowane wszystkim osobom zainteresowanym edukacją i rozwojem kompetencji 4K, w szczególności nauczycielom i nauczycielkom. Warsztaty odbywają się przy stolikach w sali konferencyjnej przy ul. Spokojnej 2 w Lublinie, a wybrane w przestrzeni online na platformie Zoom. Link do zajęć zostanie przesłany mailem po wypełnieniu formularza zgłoszeniowego.
Joanna Gadomska
Czy na geografii powinno się uczyć krytycznego myślenia? A na biologii albo fizyce? Joanna Gadomska (Biologia z Blondynką) zaprezentuje, jak wykorzystywać rutyny i narzędzia krytycznego myślenia na lekcjach z obszaru nauk przyrodniczych. Warsztaty skoncentrują się na podejściu praktycznym. Omawiane metody i narzędzia będzie można wykorzystać już na najbliższej lekcji!
Ewa Drobek
Czy w naukach humanistycznych również powinno się uczyć krytycznego myślenia? Ewa Drobek przedstawi, jak efektywnie wdrożyć narzędzia i strategie krytycznego myślenia w ramach zajęć z języka polskiego, historii czy historii sztuki. Prezentowane metody pomogą uczniom lepiej rozumieć treść przedmiotu oraz skutecznie zaktywizują klasę.
W spotkaniu biorą udział: Agnieszka Chojnacka, Ewa Drobek, Joanna Gadomska, Agnieszka Jankowiak-Maik, Anna Konarzewska, Barbara Ostrowska, Grzegorz Stunża, Łukasz Szeliga, Natalia Wójtowicz, Dominika Słowińska, Piotr Pawłowski, Alicja Pomaniec, Agnieszka Dmitruk, Magdalena Nogaj, Monika Wasilonek, Monika Auch-Szkoda, Kinga Białek, Maria Ogonowska, Kamil Wrzos, Zofia Sapijaszka, Mirosław Czyżewski, Angelika Kotala, Aleksandra Żydek. Spotkanie jest facylitowane przez Wojciecha Wilka i Agatę Urbanik.
To spotkanie będzie punktem startowym działań Ambasadorów Programu PROJEKTOR. Wydarzenie zgromadzi zróżnicowaną grupę uczestników, w tym studentów_ki, nauczycieli_ki, ekspertów_ki, reprezentantów_ki organizacji pozarządowych oraz ośrodków edukacyjnych. Forum Ambasadorów to dedykowana przestrzeń do aktywnej dyskusji, wymiany doświadczeń, współpracy i analizy potencjalnych kierunków działań dla dzieci z małych miejscowości.
Wizyta studyjna wolontariuszy_ek w Hej! Poznanie założeń i działań podejmowanych w ramach Europejskiej Stolicy Młodzieży 2023 w Lublinie
W spotkaniu biorą udział:
Ksenia Duńska, Beata Lipska, Jolanta Prochowicz, Jacek Skałecki, Łukasz Wójtowicz, Jagoda Idzik. Spotkanie z osobami działającymi społecznie w różnych obszarach i środowiskach. Zainspirowanie studentwó_ek do podejmowania aktywności na rzecz lokalnych społeczności. Uświadomienia im potencjału i wyzwań płynących z pracy społecznej.
Gra terenowa umożliwiająca poznanie najważniejszych zabytków Lublina i integrację zespołu. Wykazując się spostrzegawczością i współpracą grupy będą też zdobywać fragmenty historii lubelskiego poety, który ugrzązł w podziemnych korytarzach miasta. Czy uda się im go stamtąd wydostać?
Warsztaty łączące naukę aktywności ruchowych wywodzących się m.in. z cyrku z integracją zespołu prowadzone przez trenerów z Fundacji Sztukmistrze.
Marta Jaśkiewicz
Spotkanie badawcze analizujące ścieżkę doświadczeń studentów_ek w roli wolontariuszy_ek. Badanie skupi się na ich doświadczeniach, wyzwaniach oraz wnioskach płynących z tej formy aktywności. Celem spotkania jest pozyskanie głębszego zrozumienia mechanizmów, które wpływają na zaangażowanie młodych ludzi w działalność wolontariacką. Wyniki tych badań zapewnią istotne spojrzenie na rolę wolontariatu w życiu studenckim oraz dostarczą cennych informacji, które mogą przyczynić się do jeszcze skuteczniejszego wspierania i motywowania młodych ludzi do aktywności społecznej.
Wydarzenie jest współorganizowane przez Program PROJEKTOR i projekt „Świat i MY(ślimy krytycznie)”. PROJEKTOR jest programem Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowanym przez Fundację Edukacyjną Przedsiębiorczości. Projekt „Świat i MY(ślimy krytycznie)” realizowany jest z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.
e-mail: biuro@projektor.org.pl
Kongres Uczysz Się Od Dziecka odbywa się w salach konferencyjnych Biurowca Spokojna 2 w Lublinie
ul. Spokojna 2
20-074 Lublin
Organizator:
Program Projektor
ul. Marii Curie Skłodowskiej 3
lok. 32, 2.piętro
20-029 Lublin